نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: | جمعه سی و یکم خرداد 1387 16:41 |

در روز اول مهرامسال دکتر احمدی نژاد رئيس جمهورمحترم همچون سال‌هاي گذشته پرسش مهر را مطرح كردند. ايشان با اشاره به پرسش هاي مهر سال‌ گذشته كه در مورد عدالت و مهرورزي بود اظهار داشتند: امسال پرسش ما در خصوص تعالي همه ‌جانبه كشور و در زمينه‌هاي مختلف مي‌باشد چرا كه ملت ما شايسته قرارگرفتن بر قله‌هاي بلند جهاني است.
وي با تاكيد بر اينكه ملت ايران شايستگي آن را دارد كه درهمه زمينه‌ها پيشاپيش ملت هاي ديگر حركت كند پرسش مهر امسال را اينگونه بيان كرد :

1-چه عواملي ما را در مسير پيشرفت همه جانبه قرار مي‌دهد؟

2- عوامل پيشرفت ايران چيست؟

3-موانع پيشرفت كشور چه چيزهايي مي‌باشد؟

4-چه كنيم تا موانع پيشرفت را از پيش رو برداريم؟
رئيس‌جمهور با بيان اينكه نگاه به قله‌هاي بلند و آرمان‌هاي الهي عواملي هستند كه ما را به پيشرفت و قله‌هاي بلند مي‌رساند تصريح كرد: بايد موانع پيشرفت، سستي‌ها و ‌آسيب‌پذيري‌ها را كارشناسي كرد و آنها را خنثي نمود.

براي اين منظوربه تعريف توسعه وپیشرفت ،انواع آن ،تفاوت بین کشورها وسخنان بزرگان دین و افراد صاحبنظر می پردازیم.

اولین عامل پیشرفت هر فرد و بعد به طور کل در جامعه ایمان به خداوند متعال و توکل به لطف وعنایت او در سایه تلاش وپشتکار وبرنامه ریزی می باشد در قرآن کریم راهکارهای بسیاری برای موفقیت در کارها و رسیدن به قله سعادت و پیروزی عنوان شده است .

اگرهر انسانی پایبند به اصولی باشد که خداوند در آیاتش متذکر شده است وهمیشه ودر هرحال نام و یاد او در دلش برقرار باشد،خدا وند او رابه مسیر درست هدایت می کند ، همانگونه که او می فرماید:

"خداوند مددکار کسانی است که به او ایمان آورده اند و خداوند آنها را از تاریکی ها به روشنایی می برد "(سوره بقره ،257)

بی تردید یکی از رموز پیشرفت و کامیابی فرد وملت تحول خواهی است از تحولات ملت بزرگ ایران ایستادگی در برابر زورگوییهای دولت های زورگو است .آری فرهنگ بالنده وتحول خواه اسلام در ذاتش چنان نیروی عظیم وحیاتبخش نهفته دارد که مؤمنان به پیام آسمانی ازآن الهام می گیرند ودر پرتو تعالیم کمال آفرین آن نیرو می یا بند وچونان ستاره هایی در زمین می درخشند وگیتی از هستی آنها روشن می شود و اکنون جهان از برکات رشد یافتگان این مکتب در مسیر تحول ودگرگونی اساسی است و باظهور امام زمان (عج) که سلام وصلوات خدا بر او باد ،تحول کلیدی روی خواهد داد .

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: سخنان دکتر احمدی نژاد | چهارشنبه بیست و نهم خرداد 1387 7:53 |

سخنان آيت ا.. خامنه اي

مقام معظم رهبري حضرت‌ آيت‌الله العظمي‌ خامنه‌اي عوامل سربلندی تمدن اسلامی را چنین بیان کردند:‌

ملت ایران به فضل پروردگار ،با هدایت الهی ،با کمکهای معنوی غیبی ،با ادعیه زاکیه وهدایت های معنوی ولی الله الاعظم (عج)خواهد توانست تمدن اسلامی را بار دیگر در عالم سربلند کند وکاخ با عظمت تمدن اسلامی را برافراشته نماید(کیهان 30/5/76)

ایشان همچنین می فرمایند:

كليد اصلي پيشرفت ، قدرت و سعادت هر كشوري ، علم و فناوري است و ملتي كه تصميم دارد سرنوشت خود را بسازد بايد اين كليد را بيابد .تبديل علم‌گرايي و علم محوري به گفتمان...... روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه مطلب

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: سخنان آیت اله خامنه ای | یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387 20:28 |

تفاوت کشورها

بررسي علل تفاوت بين كشورهاي ثروتمند وفقير

محققان بابررسی علل تفاوت بین کشورهای فقیر وثروتمند به این نتیجه رسیده اند که تفاوت کشورها در قدمت آنها نیست چون کشوری مثل مصر 3000 سال تاریخ مکتوب دارد ولی فقیر است اما کشورهای جدیدی مثل کانادا ،نیوزیلند واسترالیا که 150 سال پیش وضعیت قابل توجهی نداشتند اکنون جزء کشورهای توسعه یافته وثروتمند هستند.

تفاوت در میزان منابع طبیعی قابل استحصال آنها هم نیست زیرا ژاپن کشوری است که 80% از آن کوههایی است که مناسب کشاورزی ودامداری نیست امااز نظر اقتصادی رتبه دوم جهان را به خود اختصاص داد ه است. یا سوئیس کشوری است که اصلاً کاکائو در آن به عمل نمی آید اما بهترین شکلاتهای جهان را تولید وصادر می کند.سوئیس کشوری است که مردمان آن به برقرار بودن امنیت ونظم در سطح جامعه وسخت کوشی وتلاش در کارها اهمیت می دهند.

نژاد ورنگ پوست نیز تأثیری در تفاوت ثروت بین کشورها ندارد چون مهاجرانی که در کشورهای خود بر چسب تنبلی می گیرند در کشورهای اروپایی به نیروهای مولد تبدیل می شوند.تفاوت، در رفتارهایی است که با گذشت سالها ،فرهنگ ودانش نام گرفته است،وقتی رفتارهای مردم کشورهای پیشرفته وثروتمند را تحلیل می کنیم متوجه می شویم که اکثریت افراد از اصول زیر در زندگی خود پیروی می کنند.که این اصول را متناسب با فرهنگ کشور عزیزمان ایران بیان می کنم.

1- اخلاق به عنوان اصل پایه :

۲-وحدت :

3-احترام به حقوق شهروندان دیگر:

۴-عشق به کار :

۵-تحقیق وپژوهش :

۶- احترم به قانون ومقررات

۷-برنامه ریزی صحیح ومناسب در تمام ابعاد زندگی اعم از اقتصادی ،فرهنگی ،علمی

8-تحمل سختی ها به منظور سرمایه گذاری روی آینده

9-میل به ارائه کارهای برتر وفوق العاده

10-نظم پذیری

۱۱-مسئولیت پذیری

رروی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه مطلب

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: تفاوت کشورها ي فقير وثروتمند | یکشنبه نوزدهم خرداد 1387 0:20 |

تعریف توسعه

اما اکنون به بیان مفهوم توسعه از نظر علمی وانواع آن می پردازیم.

تعريف توسعه

توسعه در نظريات نوسازي به مرحله انتقال از جامعه سنتي به جامعه مدرن اطلاق مي‌شود. جامعه‌اي كه اين انتقال را بخوبي به انجام برساند، توسعه يافته است و جامعه‌اي كه در جهت اين روند انتقال باشد، جامعه در حال توسعه تلقي مي‌شود.

توسعه،همه امور جامعه را برای حرکت از زندگی سنتی و ماقبل صنعتی به سوی هم عصر شدن با زمانه خود یا جهان پیرامون ،در بر می گیرد که اقتصاد یک بعد آن است .تحول در امور سیاسی وکیفیت صحیح توضیع قدرت ،مدیریت و ارتقا سطح کیفی آن ،روابط ومناسبات اقشار وطبقات ،اخلاقیات وفرهنگ نظام آموزشی و... همه جزء مفهوم توسعه هستند وتحول همه این عوامل اجتماعی باید به سوی کارآمدی و عقلانیت صورت گیرد.

با گسترش مفهوم توسعه به همه شئون اجتماعي، توسعه در اصل بايد نشان دهد كه مجموعه نظام اجتماعي، هماهنگ با نيازهاي متنوع اساسي و خواستهاي افراد و گروههاي اجتماعي در داخل نظام، از حالت نامطلوب زندگي گذشته خارج شده و به سوي وضع يا حالتي از زندگي كه از نظر مادي و معنوي«بهتر» است سوق مي‌يابد. براي نمونه «سيرس» (Seers) توسعه را به معناي دستيابي به ظرفيتهاي شخصيت انساني مي‌داند كه در سه هدف متجلي مي‌شود.

الف) تامين نيازهاي اساسي شامل: خوراك، مسكن، پوشاك‌، خدمات اساسي مثل: بهداشت، آموزش، آب تصفيه شده، فرصتهاي شغلي ، امنيت فردي، حقوق مدني و ...

ب) ايجاد اشتغال كامل

ج) كاهش نابرابري و يا بنابر مفاد يكي ديگر از متون جديد توسعه: براي درك معناي« دروني» توسعه بايد حداقل سه ارزش اصلي به عنوان پايه فكري و رهنمود عملي در نظر گرفته شود. اين ارزش‌ها عبارت‌اند از: معاش زندگي، اعتماد به نفس و آزادي«حق انتخاب»

نخستين اصل مهم در مسير توسعه و تكامل ،توجه به اين نکته است كه پيشرفت و تكامل يك جامعه، امري همه جانبه است ، بدين معنا كه همه چيزبا هم رشد و تكامل مي يابد.

در يكي دو قرن اخير،شايد هيچ انديشه‌اي به اندازه انديشه ي توسعه ،پيشرفت و ترقي، پژواك و انعكاس نداشته است. به همين دلیل برای پیشرفت هر جامعه ای باید روی کوچکترین جزء از جامعه برنامه ریزی کرد. هر فرد از جامعه باید در زمینه های مختلف پیشرفت کند تا نتیجه آن در یک جامعه مشخص شود.

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: تعریف توسعه | پنجشنبه شانزدهم خرداد 1387 10:23 |

پیشرفت

انگیزه پیشرفت

برای پیشرفت نیاز به انگیزه می باشدکه این انگیزه به صورت زیر تعریف می شود:

انگیزه پیشرفت عبارت است از نیرويي كه باعث مي شود هر فرد کارهايش را نسبت به استانداردهای عالی و تعريف شده خوب انجام دهد.پس اولين قدم جهت پیشرفت يك جامعه ایجاد انگیزه پیشرفت در اعضای آن جامعه است.

این ایجاد انگیزه می تواند حتی از دوران کودکی آغاز شود،زمانی که کودکی برای درست کردن یک اسباب بازی تلاش می کند وبدون کمک دیگران خود به نتیجه میرسد خودبه خود در او این انگیزه به وجود می آید که برای درست کردن اسباب بازیهای مشکلتر اقدام کند.

اگر در مدرسه دانش آموز تکالیفش را با آموزش مناسب با موفقیت انجام دهد، پیش زمینه ای برای ابراز وجود در کلاس ،حل مسائل مشکل تر و تقویت اعتماد به نفس در وی میشود به طور کلی انگیزه پیشرفت در او بالا می رود.

پس به نظر می رسد یکی از اهداف معلمان و به طور کلی آموزش وپرورش بالا بردن انگیزه پیشرفت در دانش آموزان باشد چون همین دانش آموزان آینده ساز یک مملکت می باشند.

در حقیقت اگر آموزش وپرورش را از یک زاویه، ایجاد شناخت و تنظیم نگرش ،تعدیل جاذبه ودافعه وافزایش توانایی وکارایی در افراد بدانیم باید انتظار داشته باشیم که دانش آموختگان مدارس پس از گذراندن 12 سال در کلاسهای درس به این ویژگی ها دسترسی یابند:

1- دارای دانش و آگاهی در حوزه علوم ومعارف باشند.

2- از رشد اجتماعی وعاطفی وقدرت تخیل ،تجزیه وتحلیل مسائل ،تعقل وتفکر مناسبی بر خوردار باشند.

3- مهارت های زندگی ومهارت های حرفه ای کار آمدی کسب کرده باشند،یعنی بتوانند به عنوان شهروند ،وظایف فردی واجتماعی خود را بشناسند وانجام دهند ومتناسب با فناوری رایج در جامعه از کفایت وتوانایی لازم برای پیوستن به بازار کار یا ادامه تحصیل برخوردار گردند ودر هر زمان به فکر صعود به مراتب بالاتر باشند.

روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه مطلب

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: انگیزه پیشرفت | یکشنبه پنجم خرداد 1387 12:26 |

توسعه اقتصادی

در این قسمت انواع توسعه را نام برده ودر مورد هر کدام توضیح مختصری داده می شود.

توسعۀ اقتصادي :

افراد بشر در سراسر عالم بیش از پیش در حال تجربه نظم نوین جهانی هستند ،با وجود این ،تبیین دقیق مؤلفه های عصر حاضر که نمایانگر اوج انسانیت در قرن بیست ویکم است هنوز آسان نیست .

رشد و توسعه اقتصادي كه لازمه زندگي امروز است ،براي كشورهاي در حال توسعه امري حياتي محسوب مي شود . جامعه بدون توسعه و پيشرفت جامعه اي را كد و مرده است ، جامعه اي كه نتواند نيازهاي ضروري و رو به رشد خويش را تأمين نمايد ، در واقع از حيات اجتماعي پويا محروم است . بدون رشد و توسعه ي اقتصادي ، توسعه ي مباني فرهنگ ملي ، گسترش خدمات بهداشتي – درماني ،اجتماعي و برخورداري از نيروي دفاعي كارآمد ، امكان پذير نخواهد بود . كشوري كه از رشد و توسعه ي اقتصادي محروم باشد ، با سپري شدن حتي يك روز ،شكاف نا خوشايند بين انسان و نيازهايش ، انسان و حكومت و انسان و آرمان ها و ارزش هايش ، عميق تر خواهد شد و در نتيجه اعتماد متقابل دولت و ملت از بين خواهد رفت . كشوري كه از رشد اقتصادي مناسب برخوردار نباشد ، ازنظر اقتصادي به طور مداوم از ديگر جوامع عقب مي ماند و احترام و مرتبه اش و دين و آيين و معتقدات و فرهنگ و ارزش هايش نزد ديگران از ارزش ساقط و با ديده ي تحقير نگریسته مي شود . بي ترديد بدون توسعه‌ي اقتصادي ، دستيابي به توسعه ، توهمي بيش نخواهد بود .

به عبارت دیگر توسعه اقتصادی را به معنی دگرگونی بنیانی در بخش ها وفعالیت ها ی اقتصادی با ا هداف زیر می دانیم:

۱ - قطع وابستگی اقتصادی به خارج:

دراین مورد امام خمینی (قدس سره )چنین بیان کردند:

«هيچ ملتي نمي‌تواند استقلال پيدا كند الا اينكه خودش خودش را بفهمد و تا زماني كه ملتها خودشان را گم كرده‌اند و ديگران را به جاي خودشان نشانده‌اند، نمي‌توانند استقلال پيدا كنند.»

«سياست ما هميشه بر مبناي حفظ آزادي، استقلال و حفظ منافع مردم است كه اين اصل را هرگز فداي چيزي نمي‌كنيم»

«اسلام تحت سلطه بودن مسلمانان را نفي كرده است و وابستگي بر خلاف مصالح كشور و مردم است. بنياد ديگر اسلام، اصل استقلال ملي است.»

۲ - جلوگیری از خروج سرمایه ها و فرار مغزها به خارج

۳ - دستیابی به خود اتکایی در زمینه صنعت ،علم وتکنولوژی و ورود کشور به جرگه کشورهای توسعه یافته

قابل ذکر است که تحقق اهداف توسعه اقتصادی ،بدون دگرگونی سایر عوامل فرهنگی ،سیاسی و اجتماعی ممکن نیست و تنها وقتی ثمر بخش و مترقی است که با فرهنگ انسانی،سیاسی وعدالت اجتماعی همسو باشد بدون توجه به این جنبه هااساسی ،توسعه اقتصادی ، اگر هم عملی شود راهگشای جامعه به سمت زندگی شرافتمندانه و آگاهانه نیست. در زیر به عنوان نمونه عناصری که عامل توسعه اقتصادی هستند به طور خلاصه بیان می شود: روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه مطلب

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: توسعه اقتصادی | جمعه بیست و هفتم اردیبهشت 1387 7:35 |

یادگیری و آموزش ونتایج توسعه اقتصادی

یادگیری وآموزش

دستیابی به اطلاعات جدید یکی از ویژگی های ممتاز جامعه پویا و پیشرو می باشد. امروزه ما میتوانیم جهان بزرگ و گسترده مان را در قالب چند اینچ روبرویــمان ببینیم و لمس کنیم. تمام این تسهیلات را مدیون علم و دانشی هستیم که تنها در عرض چند دهه توانسته است زیر بنای تمام علوم و ارتباطات انسان را تشکیل دهد . در دنیای امروزی غیر از اینکه هر شخص باید تلاش کند تا موفقیتی حاصل شود احتیاج به همکار ،همراه وهمفکر توأم با امکاناتی دارد تا بتواند در سطح وسیعترنیز موفق شود. در اینگونه موارد گروه هایی با اهداف و اعمال مشترک گرد هم می آیند که بر این باورند کار گروهی ثمربخش تر از کار انفرادی است و در حقیقت گروه یا سازمانی را تشکیل میدهند. بی شک استفاده از تکنولوژیهاي روز ، نیاز به مهارت و آموزش های لازم را دارد وبرای اینکه فردی عضو مؤثردر یک سازمان محلی ،جامعه و گسترده تر ازآن در سازمانهای جهانی باشد باید همواره به یادگیری بپردازد واز مهارتهای لازم برای رفع چالشهای اساسی برخوردار باشد.

این مهارتها عبارتند از:

1-مهارتهای بین فردی : کار در گروهها ،آموزش ویادگیری از دیگران ،برقراری ارتباط،مذاکره ،کارکردن با افرادی از فرهنگهای مختلف به طرز مطلوب،...

2- مهارتهای اطلاعاتی وادراکی: بدست آوردن اطلاعات وارزیابی آنها ،سازمان دهی ومدیریت مجموعه داده ها یا پرونده ها ،تفسیر داده ها وتبادل اطلاعات و استفاده از انبارهای اطلاعاتی که روزانه در سراسر جهان توسعه می یابندو...

3- مهارتهای تکنولوژیکی وسیستمی: کاربرد ابزارهای تکنولوژیک برای کارهای معین ودرک سیستمهای اجتماعی،سازمانی وفنی به منظور بهبودعملکردهای فردی وسازمانی و....

در این بین روان شناس سازمانی می تواند به طور بنیادی سطوح مهارتهای اساسی مورد نیاز جهت عملکرد مؤثر در سازمانها را ارتقا بخشد که تربیت چنین افرادی در درجه اول اهمیت قرار می گیرد.

روان شناسان سازمانی سؤالاتی را مطرح می کنند که به طور مشخص بیانگر محوریت روان شناسی سازمانی در توسعه وپالایش این مهارتهاست .

نمونه ای از سؤالات به شرح زیر است:

1- بهترین شیوه جهت ایجاد انگیزه در افراد

الف)درونی (رضایت شخصی) ب)بیرونی (پول ودیگر مزایا) ج)ترکیبی از نظامهای پاداش

2- انواع راهبردها برای افزایش خلاقیت وبازدهی گروههای کاری متنوع

3- بهترین روش اتخاذ تصمیم های مؤثر و هدایت نیروی کار

4- مؤثرترین کاربرد ابزارها وسیستمهای الکترونیک در سازمانها و نظامهای اداری حقیقی ومجازی

5- مؤثرترین راهبردها یا سیستمها برای افزایش رفاه ، بازدهی واستمرار حضور اعضای سازمان

بسیاری از مباحث اقتصاد جهانی در بردارنده دو مؤلفه اساسی است :

-کشورها ،قاره ها ونواحی توسعه یافته

-در حال توسعه

رديف گروه كشورها نوع منابع	صادر كننده مواد خام	در حال توسعه	توسعه يافته
1 منابع طبيعي	44%	30%	17%
2 منابع سخت افزاري	20%	16%	16%
3 منابع انساني	36%	54%	67%
سهم از كل ثروت جهان	6/4%	9/15%	5/79%

روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه مطلب

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: یادگیری وآموزش | یکشنبه پانزدهم اردیبهشت 1387 14:37 |

توسعه علمی

توسعه علمی :

علم و دانش زير بناي قانون ، عدالت ، آزادي و دمكراسي و پديد آورنده و نگهدارنده آنها است ، هر قدر سطح علم و دانش پائينتر باشد عدالت ،‌دمكراسي و آزادي نيز جلوه كمتري دارد زير اشناخت مردم كمتر است. در واقع مهم‌ترين سرمايه‌ي يك جامعه انسان‌هاي عالم وکاردان آن مي‌باشد و نخبگان هستند كه بايد با انديشه و دور انديشي و درايت و عشق و علاقه اين وظيفه مهم مملكت داري را بر دوش داشته باشند. هر جاکه توسعه يافتگي است متوجه مي‌شويم كه براي انسان‌ها وقت گذاشته شده است و تربيت‌هاي وسيع عقلي و منطقي و اجتماعي و کارهای تحقیقاتی توسط افراد متخصص صورت گرفته است.

متأسفانه به دلیل کمبود بودجه تحقیقاتی د ر ایران به نسبت کشورهای دیگر تعداد محققین کم است با مقایسه ایران وجهان در جدول زیر باید تحقیق وپژوهش را در اولویتهای برنامه ریزی دولت قرار داد البته نه تحقیق های بدون هدف که در گوشه ای از کتابخانه خاک بخورد.

تحصيلات

محل مقايسه

كارگر ساده

( % )

كارگر ماهر

( % )

تكنسين

( % )

مهندس

( % )

پژوهشگر

( % )

جهان

ايران

8/2

2/1

طبق تحقيق وزارت صنايع در مورد 45 واحد توليدي آمار زیر بدست آمده است :

روی ادامه مطلب کلیک کنید

ادامه مطلب

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: توسعه علمی | یکشنبه هشتم اردیبهشت 1387 15:18 |

توسعه فناوری

توسعه فناوري :

دستيابي به اهداف سند چشم انداز بيست ساله وموفقيت کشور در عرصه اقتصاد جهاني ، نيازمند توسعه فناوري است وتوسعه فناوري ،نيازمند مغز افزارها ،نرم افزارها وسخت افزارهاي متناسب با آن است که بدون آنها توليد ثروت امکان پذير نخواهد بود.

راهکارها و راهبردهاي مختلفي در جهت توسعه فناوري ارائه مي شود . گروهي از صاحب نظران ضمن تأکيد بر اهميت و اولويت سرمايه گذاري در آموزش فناوري ،از آن به عنوان يکي از زير ساختي ترين امور در توسعه ي فناوري نام مي برند.

توسعه ي علم و توليد دانش به تنهايي منجر به گسترش فناوري سودآور نمي شود، گسترش فناوري سود آور تابع زير ساختهايي متفاوت از زير ساخت هاي توسعه ي علوم است ، اين در حالي است که پژوهش وآموزش در کشور بيشتر بر بعد فهم وواقع نمايي علوم تمرکز دارد تا بعد کارايي واستفاده از دانش .

مفهوم اين چرخه اين است که پول صرف تحقيق مي گردد تا دانش توليد شود ، در حالي که توسعه ونوآوري ، از دانش توليد شده پول مي آفرينند.

در برنامه توسعه فناوري کشور بايد جايگاه تک تک عوامل اثر گذار در عرصه فناوري کشور از دانشگاهها گرفته تا سرمايه گذاران و شرکت هاي تجاري مشخص شود و براي هر بخش کشور ،متناسب با ظرفيت ها وتوانمنديهاي آن ،نقش بهينه اي در زمينه ي توسعه ي فناوري پيش بيني گردد.

فرايند نوآوري از اجزاي متعددي شامل زير ساخت هاي مالي ،قضايي ،اطلاعاتي ،تجاري ،علوم ، فناوري ، توليد و.......تشکيل شده اند که هر کدام از اين اجزا سياست ها و قوانين خاصي را مي طلبند.براي فرايند توسعه و نوآوري ،دو دسته نيروي انساني لازم است :

دسته ي اول بايد افرادي باشند که بتوانند از ادبيات فناوري استفاده کنند،محصولات موجود و رقبا را بشناسند و با شناسايي هوشمندانه ي گزينه ها ،از فرصت ها بهره برداري کنند. اين افراد بايد داراي خصوصيات ومهارت هاي زير باشند.

1- پشتکار

2- وسعت اطلاعات فني

3- انعطاف پذيري

4- توانايي بالا براي حل مسائل واقعي

5- توان برقراري ارتباط مؤثر با متخصصان ساير رشته ها

6- توان انجام کارهاي محوله در مهلت تعيين شده ومهارت هاي کار گروهي

دسته ي دوم افرادي هستند که با دانش و توانايي پيش بينش اوضاع کسب وکار و بازار ،حاضر به پذيرفتن خطر سرمايه گذاري مالي ،زماني باشند.

اين افراد بايد بتوانند برنامه ريزي ،سازماندهي ،يارگيري ،رهبري وکنترل را به بهترين شکل انجام داده ،و مجموعه خود را برا ي نيل به موقعيت اقتصادي ، به خوبي مديريت کنند .

نوشته شده توسط قدرقدر | لينک ثابت | موضوع: توسعه فناوری | شنبه هفتم اردیبهشت 1387 11:42 |

رديف گروه كشورها

1 منابع طبيعي

سهم از كل ثروت جهان

تحصيلات

محل مقايسه

جهان